• Aktualności

  • Aktualności

          • KAMPANIA "DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY"

            • KAMPANIA "DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY"

            • Nasza szkoła z dumą wzięła udział w kampanii "Dzieciństwo bez przemocy", która miała na celu promowanie bezpiecznego, pełnego szacunku i wolnego od przemocy środowiska dla wszystkich dzieci.

              W ramach kampanii przeprowadziliśmy szereg działań, takich jak lekcje on-line dla wszystkich uczniów :„Zaufane spotkanie. Kryzys – jak go rozpoznać i gdzie szukać wsparcia” , warsztaty edukacyjne dla uczniów prowadzone przez psychologa i pedagoga oraz przedstawicieli policji , a także akcje informacyjne dla uczniów, rodziców i nauczycieli. Zostaliśmy również oznaczeni na wirtualnej mapie Polski dostępnej na stronie dziecinstwobezprzemocy.pl, gdzie można znaleźć rekomendowane inicjatywy edukacyjne. Punktem kulminacyjnym kampanii było  symboliczne podświetlenia budynku szkoły na czerwono 19 listopada – jako wyraz sprzeciwu wobec krzywdzenia dzieci.

              Celem tych inicjatyw było zwiększenie świadomości na temat problemu przemocy, nauka asertywności oraz promowanie pozytywnych relacji międzyludzkich.

              Jesteśmy przekonani, że wspólne działania i zaangażowanie całej społeczności szkolnej przyczynią się do stworzenia świata, w którym nie ma miejsca na przemoc wobec dzieci.

              Razem możemy zadbać o to, aby dzieciństwo było czasem radości, bezpieczeństwa i wzajemnego szacunku.

              6
          • PODRÓŻ W ŚWIAT OZDÓB CHOINKOWYCH I HISTORII 🌍✨

            • PODRÓŻ W ŚWIAT OZDÓB CHOINKOWYCH I HISTORII 🌍✨

            • Dnia 19.11.2025 r. 📅 uczniowie klas 1B LO i 1TL Technikum Logistycznego 🧑‍🎓 wraz z opiekunami, panią Natalią Walaszczyk, panem Piotrem Marchewką oraz panem Mariuszem Stachowskim, wzięli udział w wycieczce, która połączyła zwiedzanie fabryki ozdób choinkowych z poznawaniem początków państwa polskiego. 🇵🇱

              Pierwszym przystankiem w planie podróży był producent bombek choinkowych KADPOL Kraina Bombek 🎁, gdzie młodzież zobaczyła cały proces produkcji ozdób – od formowania gorącego szkła 🔥 po ręczne dekorowanie 🎨. Uczniowie poznali też logistyczne zaplecze fabryki 📦 oraz uczestniczyli w warsztatach, podczas których każdy własnoręcznie ozdobił trzy bombki. 💖

              Druga część wyjazdu odbyła się w ścisłym centrum historycznego Gniezna ⛪, w związku z 1000-leciem koronacji Bolesława Chrobrego 👑. W Katedrze Gnieźnieńskiej 🏛️ uczniowie zwiedzili podziemia i poznali historię słynnych Drzwi Gnieźnieńskich 🚪 przedstawiających sceny z życia św. Wojciecha – jednego z patronów Polski. 🙏 Następnie w Muzeum Początków Państwa Polskiego 🖼️ zapoznali się z najważniejszymi wydarzeniami związanymi z pierwszymi Piastami i powstawaniem państwa polskiego. 🛡️

              Wycieczka okazała się udanym połączeniem nauki 🧠, kreatywności i integracji, a pamiątkowe bombki 🌟 i nowe doświadczenia na długo pozostaną w pamięci uczestników. 😊

              5

            • ŚWIATOWY DZIEŃ CUKRZYCY

            • 14 listopada obchodzimy Światowy Dzień Cukrzycy - święto mające na celu zwiększenie świadomości na temat tej choroby oraz promowanie zdrowego stylu życia. Z tej okazji uczniowie klasy 3A LO o profilu prozdrowotnym przygotowali szkolną gazetkę poświęconą cukrzycy, jej objawom, profilaktyce oraz zasadom zdrowego odżywiania. Ich praca ma zachęcić społeczność szkolną do dbania o zdrowie i podejmowania świadomych wyborów każdego dnia.

          • „CZY TRASA NAJKRÓTSZA JEST NAJTAŃSZA? ROLA ALGORYTMÓW WYZNACZANIA I OPTYMALIZOWANIA TRAS W TRANSPORCIE”

            • „CZY TRASA NAJKRÓTSZA JEST NAJTAŃSZA? ROLA ALGORYTMÓW WYZNACZANIA I OPTYMALIZOWANIA TRAS W TRANSPORCIE”

            • Dnia 13.11.2025 r., uczniowie klasy 4TL wzięli udział w spotkaniu on-line zorganizowanym przez Stowarzyszenie Logistyków Polskich poświęconym nowoczesnym metodom planowania tras transportowych. Temat zajęć – „Czy trasa najkrótsza jest najtańsza?” – stał się punktem wyjścia do omówienia, jak współczesne algorytmy wpływają na koszty, czas i efektywność przewozów.

              Eksperci SLP wyjaśnili, że najkrótsza trasa nie zawsze oznacza najniższe koszty. Na finalny wynik wpływają takie czynniki jak: natężenie ruchu, opłaty drogowe, stan nawierzchni, dostępność miejsc przeładunkowych czy zużycie paliwa na różnych typach dróg. Dlatego firmy transportowe coraz częściej korzystają z zaawansowanych algorytmów, które pozwalają analizować wiele zmiennych jednocześnie i wybierać rozwiązania optymalne, a nie tylko najkrótsze.

              Uczniowie poznali praktyczne przykłady zastosowania tych narzędzi w logistyce: od codziennych tras kurierskich po planowanie dystrybucji na poziomie krajowym. Podkreślono również rosnące znaczenie danych w czasie rzeczywistym, dzięki którym systemy potrafią dynamicznie zmieniać trasę, reagując na korki, wypadki czy warunki pogodowe.

          • WYJAZD UCZNIÓW KLASY 4A LO NA DZIEŃ KANDYDATA UAM

            • WYJAZD UCZNIÓW KLASY 4A LO NA DZIEŃ KANDYDATA UAM

            • W piątek,14 listopada, ośmioro uczniów klasy 4a LO wraz z opiekunem panią Natalią Walaszczyk wzięło udział w wyjeździe na Dzień Kandydata, organizowanym przez Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wyjazd miał na celu przybliżenie młodzieży realiów studiowania oraz pomoc w świadomym wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej.

              Podczas wydarzenia uczniowie uczestniczyli w prezentacjach kierunków studiów, spotkaniach z wykładowcami oraz w krótkich warsztatach prowadzonych przez studentów starszych lat. Młodzież miała także okazję zwiedzić kampus Morasko, zobaczyć zaplecze dydaktyczne i porozmawiać z przedstawicielami kół naukowych.

              Wyjazd okazał się nie tylko ciekawą formą zdobywania wiedzy o możliwościach nauki po maturze, lecz także inspiracją do zastanowienia się nad własnymi planami na przyszłość. Uczniowie podkreślali, że atmosfera uczelni oraz możliwość bezpośredniego kontaktu ze studentami i wykładowcami pozwoliły im lepiej poznać specyfikę różnych kierunków.

              Udział w Dniu Kandydata to dla młodzieży cenna lekcja samodzielnego odkrywania własnych zainteresowań i możliwości — mamy nadzieję, że zebrane doświadczenia pomogą im w podejmowaniu ważnych decyzji już w najbliższej przyszłości.

              1
          • WIRTUALNY WSL – WEBINARIUM POD TYTUŁEM „POLSKA POD DACHEM – CENTRA LOGISTYCZNE”

            • WIRTUALNY WSL – WEBINARIUM POD TYTUŁEM „POLSKA POD DACHEM – CENTRA LOGISTYCZNE”

            • 14 listopada 2025 roku miało miejsce wydarzenie w ramach Wirtualnego WSL – webinarium pod tytułem „Polska pod dachem – Centra logistyczne”. Spotkanie, które zgromadziło uczniów klas 1TL oraz 4TL, miało na celu przedstawienie uczestnikom kluczowych zagadnień związanych z centrami logistycznymi, magazynowymi oraz ich znaczeniem w kontekście globalnych i krajowych łańcuchów dostaw.

              Webinarium skupiło się na prezentacji trendów oraz nowoczesnych rozwiązań w obszarze logistyki, oferując jednocześnie szeroką perspektywę na rozwój tego sektora zarówno w Polsce, jak i na świecie.

          • SPOTKANIE UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W OPALENICY Z WYŻSZĄ SZKOŁĄ BEZPIECZEŃSTWA W POZNANIU

            • SPOTKANIE UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W OPALENICY Z WYŻSZĄ SZKOŁĄ BEZPIECZEŃSTWA W POZNANIU

            • W piątek 14.11.2025r uczniowie klas 4A, 4B,4C,4D,3C oraz 5TL, 5 TI wysłuchali wykładu pani mgr Marty  Fischer  oraz pani mgr Anny Sumowskiej. Zajęcia dotyczyły:

              • Bezpieczeństwa w Sieci i Transporcie
              • Hejtu i Tolerancji

              Po oficjalnym powitaniu przez panią dyrektor Irenę Nawrocką ,pani mgr Magdalena Fischer poprowadziła wykład na temat bezpieczeństwa w sieci  i transporcie. Poruszyła problem cyberataku jakim jest  phishing – wymieniła i omówiła podstawowe rodzaje phishingu ( medialny, sms-woy, telefoniczny, w mediach społecznościowych ) oraz jego negatywny wpływ na funkcjonowanie ludzkości. Podkreśliła iż głównym celem phishingu jest manipulacja ofiarą. Podpowiedziała też jak się przed nim bronić.

              Następnie pani prodziekan ds. komunikacji z  Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa przeprowadziła prelekcję na temat hejtu i tolerancji. Hejt to szeroko pojęte działanie przepełnione nienawiścią i pogardą wobec drugiego człowieka. Ofiarą hejtu może być każdy uczeń, osoba odmiennej  narodowości, mniejszości religijnej , ktoś o zupełnie innym światopoglądzie niż hejter.

              Młodzież z zainteresowaniem słuchała jak bronić się przed hejtem, jak reagować na hejt.

              Było to już trzecie spotkanie  z Wyższą Szkołą Bezpieczeństwa w Poznaniu. Uczniowie z niecierpliwością czekają na następne zajęcia.

              A.G.-L.

              4
          • BOLDOWANIE, BLUROWANIE I CLICBAITOWE TYTUŁY – TO JUŻ ŻADNA TAJEMNICA DLA PROFILU MEDIALNEGO

            • BOLDOWANIE, BLUROWANIE I CLICBAITOWE TYTUŁY – TO JUŻ ŻADNA TAJEMNICA DLA PROFILU MEDIALNEGO

            • Tym razem spotkanie profilu medialnego z „Radiem Poznań” miało nie do końca oczywisty charakter. Odbyło się bowiem z kimś, kogo „nie słyszycie” 🔇, a „widzicie się w… internecie” 💻, czyli redaktorem serwisu internetowego Radia Poznań – Panem Gracjanem Jaworskim.

              Redaktor Jaworski zdradzał uczniom tajniki strony internetowej Radia Poznań 🌐; odkrywał tajemnice tytułów informacji 🤫; wyjaśniał, po co w tekście „boldowanie” (pogrubianie) i jakich używać programów, żeby ułatwić sobie korektę tekstów 📝. Niezwykle interesująca okazała się część opowieści dotycząca tego, w jaki sposób redakcja zdobywa zdjęcia 📸, które ilustrują informacje internetowe radia i jak ważne jest przestrzeganie zasad publikacji fotografii; no i jakich programów użyć, żeby „zablurować” 🌫️czyjąś twarz, albo… tablice rejestracyjne pojazdów 🚗.

              Radiowcy poznańscy przyzwyczaili już młodzież opalenickiego liceum do działań praktycznych 💪. Tym razem uczniowie mieli nadać tytuły 🏷️przygotowanym przez Pana Jaworskiego informacjom. Wbrew pozorom zadanie nie było wcale łatwe! Mimo to kilka propozycji padło. Zgodnie z tym, czego się „medialni” wcześniej dowiedzieli, unikali oczywiście nadawania „clicbaitowych” tytułów ❌.

              Przy okazji prezentacji radiowych social mediów 📱i zdobywania wiedzy na temat ich funkcjonowania, zasięgów 📈, tworzenia streamingów, rolek, fotogalerii itp. licealiści mogli wypróbować, jak podczas kręcenia filmików na telefonie sprawdza się gimbal 🎬.

              Jak zwykle na warsztatach dla profilu medialnego było pouczająco 🧠, inspirująco ✨, momentami poważnie, ale też zabawnie 😄i przede wszystkim ciekawie! 👍

              Piotr Marchewka

          • OBCHODY ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI W ASYŚCIE OPALENICKIEJ MUNDURÓWKI

            • OBCHODY ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI W ASYŚCIE OPALENICKIEJ MUNDURÓWKI

            • 11 listopada to niezwykle ważna data dla każdego Polaka. Polska przeszła w swojej historii ciężką próbę utraty niepodległości. Przez 123 lata nie istniała na mapie, ale trwała w sercach i sumieniach swoich synów i córek. Choć zaborcy chcieli odebrać język, kulturę i wiarę, nie zdołali zniszczyć ducha wolności. To on pozwolił naszym przodkom przetrwać i ostatecznie zwyciężyć.

              Od wielu lat, w wyjątkowy sposób, oficjalne obchody tego święta w Opalenicy odbywają się na  Skwerze Obrońców Wiary i Ojczyzny przy zbiegu ulic Farnej, 3 Maja i Opalińskich, gdzie mieszkańcy spotykają się, by wspólnie uczcić kolejne rocznice odzyskania przez Polskę wolności.

              Jak co roku, od piętnastu  już lat, w Narodowym Święcie Niepodległości uczestniczyła młodzież z klas służb mundurowych z Liceum Ogólnokształcącego w Opalenicy. Uroczystości rozpoczęła msza święta w intencji Ojczyzny w kościele pw. św. Mateusza. Po nabożeństwie uczestnicy przeszli w uroczystym pochodzie pod Ścianę Pamięci, gdzie odbyła się uroczystość patriotyczna.

              W asyście klas służb mundurowych opalenickiego liceum, zgromadzone licznie delegacje (wśród nich także ta z opalenickiego Zespołu Szkół), złożyły pod pomnikiem wiązanki kwiatów i znicze. Hołd poległym w obronie Ojczyzny składały również poczty sztandarowe, m. in. ten reprezentujący Liceum im. Prymasa Tysiąclecia ks. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Opalenicy. W uroczystości wzięła udział Opalenicka Orkiestra Dęta.

              Narodowe Święto Niepodległości to dzień szczególny – czas wdzięczności wobec tych, którzy oddali życie za wolność, i okazja do wspólnego świętowania tego, że Polska od ponad stu lat znów jest niepodległa. W tym duchu mieszkańcy Opalenicy – w mieście, w szkołach, instytucjach i domach – uczcili 107. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości, pokazując, że pamięć i miłość do Ojczyzny są wciąż żywe.

              Elżbieta Mortka

              7
          • NIEPODLEGŁOŚĆ - TWORZYMY RAZEM - SZKOLNE OBCHODY 11 LISTOPADA

            • NIEPODLEGŁOŚĆ - TWORZYMY RAZEM - SZKOLNE OBCHODY 11 LISTOPADA

            • 11 listopada to wyjątkowy dzień, w którym wspólnie świętujemy wolność i niepodległość naszej Ojczyzny. W naszej szkole uczciliśmy Narodowe Święto Niepodległości w sposób uroczysty, refleksyjny i twórczy.

              Uroczystość rozpoczęła się od wspólnego odśpiewania hymnu narodowego w ramach ogólnopolskiej akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej Szkoła do hymnu. W holu szkoły zgromadzili się uczniowie i nauczyciele, by razem wyrazić swoją jedność i patriotyzm.

              Podczas apelu podjęto refleksję na temat znaczenia wolności, odpowiedzialności i wspólnoty. Przywołano również postacie oraz wydarzenia, które odegrały ważną rolę w drodze Polski do niepodległości. Całość miała charakter nie tylko historyczny, lecz odnosiła się także do współczesności - podkreślano, że patriotyzm to również codzienne wybory, troska o innych i zaangażowanie społeczne.

              W ramach projektu Niepodległość - Tworzymy Razem powstały plakaty, zdjęcia i krótkie filmiki, które można obejrzeć w szkolnej galerii. To współczesne formy wyrazu, pokazujące, że patriotyzm może być kreatywny, nowoczesny i bliski każdemu z nas.

              Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w przygotowanie obchodów. Dzięki Wam to święto naprawdę żyje - w naszych słowach, obrazach i działaniach.

              18
          • UCZNIOWIE KLAS MISTRZOSTWA SPORTOWEGO ŁĄCZĄ NAUKĘ W NASZEJ SZKOLE Z TRENINGAMI.

            • UCZNIOWIE KLAS MISTRZOSTWA SPORTOWEGO ŁĄCZĄ NAUKĘ W NASZEJ SZKOLE Z TRENINGAMI.

            • 5 listopada mieli okazję rozegrać aż trzy mecze sparingowe z duńskim zespołem Aabybro.

              Dwa spotkania zakończyły się pewnymi zwycięstwami naszej drużyny, a w jednym minimalnie lepsi okazali się rywale.

              Najważniejsze: aż 19 zdobytych bramek i tylko 4 stracone!

              Dziękujemy ekipie z Danii za wartościową grę i sportową atmosferę.

              Brawa dla wszystkich naszych zawodników — pracujemy dalej!

              Wyniki:

              B1 9:1

              Bramki: Kaźmierczak, Molczyk, Cichacki, Stoiński, Bławuciak

              B2 9:1

              Bramki: Łohunko, Borecki, Koperek, Nowak, Wrzaskowski, Powąski

              A1 1:2

              Bramka: Bartkowiak

              2
          • SPOTKANIE PREWENCYJNE Z TEGOROCZNĄ ABSOLWENTKĄ OPALENICKIEJ MUNDUROWKI WERONIKĄ TOMCZAK

            • SPOTKANIE PREWENCYJNE Z TEGOROCZNĄ ABSOLWENTKĄ OPALENICKIEJ MUNDUROWKI WERONIKĄ TOMCZAK

            • W LO w Opalenicy odbyło się spotkanie młodzieży z tegoroczną absolwentką klasy służb mundurowych - Weroniką Tomczak, która po ukończeniu opalenickiej mundurówki pozytywnie przeszła proces rekrutacji do policji.

              Celem profilaktycznych spotkań uczniów z funkcjonariuszami jest zwiększenie świadomości społecznej na temat bezpieczeństwa i zapobieganie zagrożeniom. Tematyką ostatniej pogadanki z policjantką była odpowiedzialność karna, cyberprzemoc i ogólnie pojęte bezpieczeństwo w sieci oraz uzależnienia.

              Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jaką odpowiedzialność karną ponoszą osoby nieletnie oraz poznali konsekwencje popełniania czynów zabronionych i przestępstw. Policjantka opisała zjawisko cyberprzemocy, które - na pozór niewinne - może wyrządzić ogromne szkody. Przemoc ta jest szczególnie dotkliwa, ponieważ kompromitujące materiały, ukradkiem zrobione zdjęcia, nagrane na telefon komórkowy filmiki docierają za pomocą sieci w krótkim czasie do wielu osób. Jeśli cyberprzemocą zostanie dotknięta osoba wrażliwa, może to spowodować u niej głębokie traumy psychiczne, w najgorszych przypadkach dochodzi nawet do samobójstw.

              Policjantka radziła, co robić, żeby nie zostać ofiarą cyberprzemocy; jak postąpić, będąc świadkiem takiej formy przemocy oraz gdzie szukać pomocy, gdy staniemy się ofiarą agresji w sieci. Odpowiednia profilaktyka prowadzona zarówno na terenie szkoły, jak i w środowisku rodzinnym, może zapobiegać wielu działaniom.

              Pogadanka profilaktyczna w dużym stopniu może przyczynić się do wzrostu świadomości zachowań ryzykownych i niebezpiecznych wśród młodzieży szkolnej. Jako pedagodzy i wychowawcy mamy nadzieję, że swoista lekcja prawa pozytywnie wpłynie na zachowanie uczniów w szkole i poza placówką. 

              Zajęcia z przedstawicielem policji są jednymi z wielu działań realizowanych w ramach programu profilaktycznego naszej szkoły. Serdecznie dziękujemy naszej absolwentce, dzisiaj już policjantce, za wizytę w Zespole Szkół w Opalenicy.

              Elżbieta Mortka

          • CZŁOWIEK I ROBOT – RAZEM CZY OSOBNO?

            • CZŁOWIEK I ROBOT – RAZEM CZY OSOBNO?

            • W środę, 5 listopada, uczniowie klasy 5 technikum logistycznego wzięli udział w wirtualnym spotkaniu zorganizowanym przez Poznański Instytut Technologiczny w cyklu „Na łączach z Łukasiewiczem”.

              Podczas zajęć uczestnicy dowiedzieli się, jak sztuczna inteligencja i roboty zmieniają świat. Poruszono m. in. tematy związane ze współpracą pomiędzy ludźmi i robotami, odpowiedzialności za pomyłki sztucznej inteligencji, ewentualnych zagrożeń ze strony AI oraz szans młodych ludzi wchodzących na rynek pracy.

              Mariusz Stachowski

            • NIEZWYKŁE ŻYCIE ZWYKŁYCH PRZEDMIOTÓW – LEKCJA MUZEALNA KLASY 2A BS W POZNANIU

            • Jak wyglądało codzienne życie ludzi sprzed kilkuset lat? Czym prasowano obrusy w szlacheckich domach i dlaczego wachlarz był kiedyś nie tylko ozdobą, ale też sposobem komunikacji? Na te oraz wiele innych pytań odpowiedzi poznali uczniowie klasy 2A Branżowej Szkoły I Stopnia podczas wycieczki do Muzeum Sztuk Użytkowych w Poznaniu w dniu 29 października.

               

              Tematem lekcji muzealnej było „Niezwykłe życie zwykłych przedmiotów” – spotkanie, które przeniosło uczestników w świat dawnych mieszkań, mebli i przedmiotów codziennego użytku. Uczniowie dowiedzieli się między innymi, ile funkcji mógł spełniać jeden mebel w mieszkaniu typowego mieszczanina, jak często ludzie się myli w tamtych czasach oraz jakie znaczenie miały drobne elementy wyposażenia w życiu codziennym.

               

              Piękna pogoda sprzyjała spacerowi po centrum Poznania, wspólnym rozmowom i integracji klasy. Wycieczka okazała się nie tylko wartościową lekcją historii, ale również okazją do spędzenia czasu w miłej atmosferze poza szkolnymi murami.

              3
          • DZIEŃ ZADUSZNY

            • DZIEŃ ZADUSZNY

            • W niedzielę 2 listopada 2025r., jak co roku do wielu lat, uczniowie klas służb mundurowych uczestniczyli  w Opalenickich Zaduszkach. Tradycyjnie, w myśl hasła:  „Poprzez pamięć trwa historia ”wspominano trzech zasłużonych opaleniczan. W tym roku byli to: Bogumił Wojcieszak, Andrzej Mroczoszek oraz Monika Lucińska. Ostatnią sylwetkę, Monikę Lucińską, która za swoje zasługi została odznaczona Wielkopolskim Krzyżem Powstańczym, Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski oraz odznaką ‘’Za zasługi w rozwoju Województwa Poznańskiego ‘’ przybliżyła uczennica klasy 4B, klasy służb mundurowych – Katarzyna Dziamska.

              Organizatorem wydarzenia było Centrum Kultury i Biblioteki, a odbyło się ono pod patronatem Burmistrza Opalenicy i Proboszcza parafii św. Mateusza.

              A.G.-L.

              2
          • JAK DZIENNIKARZ Z „SURÓWKI” TWORZY WCALE NIEKULINARNĄ POTRAWĘ! WARSZTATY PROFILU MEDIALNEGO.

            • JAK DZIENNIKARZ Z „SURÓWKI” TWORZY WCALE NIEKULINARNĄ POTRAWĘ! WARSZTATY PROFILU MEDIALNEGO.

            • Choć o szyby domu kultury (CKiB w Opalenicy) deszcz dzwonił, a wiatr za oknami nieprzyjemnie tarmosił liście i gałęzie drzew, młodzież z profilu medialnego (kl. 1BLO w ZS w Opalenicy) bardzo przyjemnie spędziła czas na warsztatach z Panem Adamem Sołtysiakiem – dziennikarzem Radia Poznań.

              Głównym celem zajęć było ćwiczenie umiejętności montażu dźwięku, ale przy tej okazji młodzież dowiedziała się, jakimi typami mikrofonów posługują się najczęściej radiowi reporterzy; mogła zweryfikować, jak działa mikrofon pojemnościowy (czuły), a jak w tej pracy sprawdza się mikrofon dynamiczny („tępy”); a nawet w jaki sposób zaaranżować szybko własne studio nagrań (wystarczą poduszki i ręcznik).

              Uczniowie, pod czujnym okiem Pana Sołtysiaka, trenowali też sposób przeprowadzenia „sondy ulicznej”, a wszystko po to, żeby nagrać „surówkę”, którą obrabiali, przetwarzali, docinali, podrasowywali w „Audacity” do konsystencji nadającej się do odtworzenia np. w radiowej audycji.

              Umiejętności, które zdobywają uczniowie z klasy medialnej podczas spotkań z dziennikarzami Radia Poznań (to już czwarte takie warsztaty!), przydadzą się, nie ma najmniejszych wątpliwości, nie tylko w dziennikarskiej pracy, ale w życiu szkolnym, a pewnie i prywatnym…

              Piotr Marchewka

              17
          • 📢 INFORMACJA

            • 📢 INFORMACJA

            • Uprzejmie informujemy, że w dniu 31 października 2025 r. (piątek) sekretariat szkoły będzie nieczynny.

              Za utrudnienia przepraszamy.

          • PRZYGODA ZE SZTUKĄ

            • PRZYGODA ZE SZTUKĄ

            • O różnicy między „widzieć” a „zobaczyć” mogli przekonać się uczniowie kl. 3a LO oraz 4 TL pod opieką wychowawczyń Aleksandry Pańkowskiej i Małgorzaty Demel oraz wicedyrektor Sabiny Śmierzchalskiej, którzy uczestniczyli w lekcji muzealnej w Muzeum Narodowym w Poznaniu. Lekcja była poświęcona sztuce Młodej Polski, zatem młodzież zgłębiała tajniki warsztatu oraz interpretowała dzieła reprezentujące takie kierunki jak impresjonizm, symbolizm, ekspresjonizm i secesja. Podczas wizyty na galerii uczniowie zapoznali się z dziełami J. Pankiewicza, J. Malczewskiego, W. Weissa i S. Wyspiańskiego. Zwieńczeniem interesująco przeprowadzonej lekcji było wypełnianie kart pracy przez uczniów, którzy musieli samodzielnie szukać odpowiedzi, zwiedzając galerię. Miejmy nadzieję, że zdobyta wiedza znajdzie swoje zastosowanie podczas pisania wypracowań i matury z języka polskiego. 😉

              5

    • Kontakt

      • Zespół Szkół w Opalenicy, ul. Gimnazjalna 1
      • sekretariat@zs-opalenica.pl
      • 614474330
      • Gimnazjalna 1
        64-330 Opalenica
        Poland
      • AE:PL-55135-75356-EUHFE-13

    • Logowanie